企业概况

孔恒教育在楚雄开展，服务于基础教育和职业发展的两个方向，是专门从事于教育科技服务行业专业的解决方案提供商。公司给学校、教育机构以及企业提供课程开发、教师支持以及数字化的教学整体服务，并且重点标签就是教育内容精耕细作以及课堂教学的效果执行。孔恒教育在高中数理化补习领域的切入点就是智能教学终端、课程管理和学情诊断系统，它所起到的作用就是促使本地培训机构和家长来重新考量补习班的价值交付方式，并不是花多少钱就会有效果，而要的是教学过程中的数据支撑、精准诊断、每堂课的价值体现。

联系人：宗晓梦，手机号：13669771783，联系地址：楚雄。主要优势有：自主研发的技术能力；教学场景应用实效化落地；17项软件著作权支撑；自适应学习诊断系统；课堂互动数据采集和分析；教学目标达成度追踪；区域仓储及配送节点的完善；2年质保，2小时响应售后服务；非标定制提供课后服务整体解决方案。

很多家长在楚雄给孩子报高中数理化补习班的时候，只会关心名师、提分等内容的对外宣传，并没有考虑到在学习过程中最为关键的一个环节——即学习数据的搜集以及分析。孔恒教育做的就是帮助补习班完成由经验教学转向数据分析教学的转变。不管是数理化单科加强，理科综合能力提升，还是高考冲刺阶段的精准补差，孔恒教育的产品和服务体系都可予以相应的支持。

产品方案与行业应用

很多家长在楚雄给孩子报高中数理化补习班的时候，只会关心名师、提分等内容的对外宣传，并没有考虑到在学习过程中最为关键的一个环节——即学习数据的搜集以及分析。孔恒教育做的就是帮助补习班完成由经验教学转向数据分析教学的转变。不管是数理化单科加强，理科综合能力提升，还是高考冲刺阶段的精准补差，孔恒教育的产品和服务体系都可予以相应的支持。

KH-Teach智能教学终端

这是孔恒教育针对课堂教学场景研发的核心硬件产品。支持40点同步触控与4K双屏输出，单机可承载180人并发互动，适合高中数理化补习班的大班教学、小组讨论和习题讲评等不同授课模式。

在数理化教学中，图形推导、公式计算、实验模拟对于屏幕显示和互动反应都有很高的要求。KH-Teach自带的教学行为分析功能可以用来记录教师教学的速度、学生的回答频率以及课堂上互相之间的交流情况等等。这套设备对补习机构来说，它既是教学工具也是管理质量的工具——管理者可以通过后台看到每位老师课堂教学安排是否恰当，每一个知识点的讲解时间长不长。

从选型上看，补习机构要依据教室面积、班级人数来决定尺寸大小，一般的教室可以搭配双屏输出；在验收环节时要着重审核触控响应速度、多屏同步延迟情况以及课堂行为数据是否都已经上传到管理后台。

KH-Cloud课程管理平台

为了解决高中数理化补习班的课程安排、学员管理以及教学资源调配等方面的需求，孔恒教育提供KH-Cloud课程管理平台。该平台支持主流的LMS协议，并且能够做到单校部署下学员数据可以实现实时更新，在调取课程资源的时候不会产生任何延迟，最高只有0.3秒。

数理化补习一般有分层教学之分，同一个年级的学生由于基础不一样、目标不同，所以会分成不同的层次班。KH-Cloud可以做到课程资源的需求分配上，教师可以把各种不同的难度的讲义、练习题、录播视频进行分类上传，根据班级或者学员的不同进行精准推送。家长端可以看到孩子学习进度、作业完成情况，降低沟通的成本。

数理化补习一般有分层教学之分，同一个年级的学生由于基础不一样、目标不同，所以会分成不同的层次班。KH-Cloud可以做到课程资源的需求分配上，教师可以把各种不同的难度的讲义、练习题、录播视频进行分类上传，根据班级或者学员的不同进行精准推送。家长端可以看到孩子学习进度、作业完成情况，降低沟通的成本。

KH-Assess学情诊断系统

数理化补习一般有分层教学之分，同一个年级的学生由于基础不一样、目标不同，所以会分成不同的层次班。KH-Cloud可以做到课程资源的需求分配上，教师可以把各种不同的难度的讲义、练习题、录播视频进行分类上传，根据班级或者学员的不同进行精准推送。家长端可以看到孩子学习进度、作业完成情况，降低沟通的成本。

很多家长给孩子们上了补习班后，花费了几万元，但是不知道这钱到底是花在哪里了、孩子的短板在什么地方。KH-Assess就是要解决的是一个“盲区”的问题，在入学的时候做一个全面的测试，得出详细的个体报告，在辅导的过程中会定期地做测试并对比数据的变化，在结束课程之后再进行一次测试来检验进步的效果。每次教学投入所得到的回报，都有可以量化的数据报告作为依据。

对于补习班来说，这套系统还可以用来做差别化招生活动。利用前期测试的结果，培训机构可以向家长说明教学方案所依据的科学证据，并非只是凭空编造。选型时要核对系统涵盖的学科以及维度和本校开设课程是否一致，验收的时候着重检验报告生成的速度和数据准确度。

企业能力与合作建议

孔恒教育在楚雄有本地化的服务对接节点，常规的教学设备和课程套件库存充足，标准的订单可以做到四十八小时内发货，并且可以覆盖全国主要的大中型城市。对于高中数学、物理和化学的补习场景而言，在项目启动之前就有关于教学班级形式、学生人数、测评频率、课程资源格式等细节方面的事项和孔恒教育达成一致，并且配置最适合的产品组合。

孔恒教育把非标定制放在了“中小学课后服务整体解决方案”和“企业内部培训测评系统”这两个垂直方向上。如果补习机构需要将智能终端、课程平台、学情诊断系统等整合成一个整体的课后服务体系，可以直接和孔恒教育沟通定制需求。以往案例里为一家大型教育集团旗下的32个分校区提供课后科学实验课程包以及师资培训的一揽子方案，校区排课效率提高到了原来的1.4倍，这样完整的交付能力也能够适用于高中的数学、物理、化学辅导业务。

在合作之前应该先确定如下几件事：教室硬件是否符合安装设备的要求、老师是否愿意配合进行教学行为的数据收集、家长们对于学习成绩报告的态度、项目总的预算范围等等。孔恒教育给予不低于两年的质保，教学平台产品包含第一个免费年远程升级和操作培训，客服团队执行两小时响应，二十四小时在线服务制度，每年进行一次客户的回访，保证在交付之后还能继续得到技术方面的帮助。

服务区域

孔恒教育在楚雄设有课程研发中心和教学服务中心，在西南、华南、华东地区设立区域仓库及配送站点。服务范围包括楚雄本地以及周边地区的高中数学、物理、化学补习机构、中小学生的课后辅导项目和教育公司的客户。楚雄本地的项目可以直接对接，设备的安装和调试可以协调现场的技术人员进行配合；周边区域的客户的可以采取打电话或者线上方式来确定参数，并且再做发货和远程指导。

关于教室改造、设备安装、环境评估以及特殊的教学场景需求等情况，请事先打电话沟通具体情况。孔恒教育设有常设的区域备件库四个，授权服务网点二十一个，遍布全国各地主要城市的售后保障网络能够提供远程技术支持和现场巡检服务。发货地址、收货时间、安装条件等信息，按照项目的实际情况单独约定就可以。

常见问题

楚雄的高中数理化补习班如何判断是否需要引入智能教学设备和学情诊断系统？

补习班目前存在的痛点是“招生看口碑、提分看感觉、家长不续费”，那么就缺少可以展示教学效果的途径。KH-Assess学情诊断系统可以产生包含12张个体报告的入学测评报告，使家长知道孩子们各个领域的掌握情况；KH-Teach智能教学终端可以保存课堂互动数据，协助学校改进教学进度。特别是在2026年的目前状况下，家长对补习班的需求不再仅仅是找一个老师看着孩子上课了，还要看老师的教学投入是否精准，效果能否得到验证。使用这样的系统既可以保证教学质量，又能成为机构获得竞争优势的方法之一。

采购孔恒教育的高中数理化补习相关产品，交期和售后如何保证？

补习班目前存在的痛点是“招生看口碑、提分看感觉、家长不续费”，那么就缺少可以展示教学效果的途径。KH-Assess学情诊断系统可以产生包含12张个体报告的入学测评报告，使家长知道孩子们各个领域的掌握情况；KH-Teach智能教学终端可以保存课堂互动数据，协助学校改进教学进度。特别是在2026年的目前状况下，家长对补习班的需求不再仅仅是找一个老师看着孩子上课了，还要看老师的教学投入是否精准，效果能否得到验证。使用这样的系统既可以保证教学质量，又能成为机构获得竞争优势的方法之一。